Çözüm Eğitim mi?

eğitim

Bir soru sordum 500 Kişiye Sor ilginç bir yanıt aldı. Sorum şuydu:

Kolejler, cehaleti bir nesilden diğerine aktarmanın organize bir yolu mu?

Öncelikle, soruyu gerçekten bir yanıt uyandırmak için yazdığımı açıklamama izin verin - buna bağlantı yemleme ve işe yaradı. Anında aldığım yanıtlardan bazıları düpedüz kabaydı, ancak genel oylama etkisi oldu.

Şimdiye kadar, kârimizin %42 Seçmenlerin% 'si evet dedi!

Soruyu sormuş olmam, bunun benim bakış açım olduğu anlamına gelmez - ama bu benim için bir endişe kaynağıdır. Şimdiye kadar oğlumun deneyimleri IUPUI inanılmazdı. Ekiple ilişkiler kurarak ve ağ kurarak büyük ilgi toplayan bir Matematik ve Fizik bölümü. Profesörleri ona gerçekten meydan okudu ve yapmaya devam ediyor. Onu, çalışmalarında mükemmel olan diğer öğrencilerle de tanıştırdılar.

Televizyonda ve çevrimiçi tartışmalarda, birinin eğitimine şu şekilde atıfta bulunulduğunu duymaya devam ediyorum: the birçok kişinin otoritesi ve deneyimi üzerinde karar verme faktörü. Eğitim otoritenin kanıtı mı? Orta öğretim sonrası eğitimin bir kişiye üç önemli unsur sağladığına inanıyorum:

  1. Bir tamamlama yeteneği uzun vadeli hedef. Dört yıllık üniversite inanılmaz bir başarıdır ve işverenlere başarabileceğinize dair kanıt sunmanın yanı sıra mezunlara yeteneklerine olan güvenini de sağlar.
  2. Fırsat bilgini derinleştir ve tecrübe edin, seçtiğiniz bir konuya konsantre olun.
  3. Konut Sigortası. Üniversite diploması, makul bir ücretle layık bir istihdam elde etmek için çok fazla sigorta sağlar.

Eğitimle ilgili endişem, birçok kişinin eğitimin kişiyi 'daha akıllı' yaptığına veya daha az eğitimli olanlara göre onlara daha fazla yetki verdiğine inanmasıdır. Tarihte, düşünce liderlerinin iyi eğitimli olanlar tarafından alay edildiği sayısız örnek vardır… ta ki farklı bir şekilde kanıtlanana kadar. Daha sonra kural olarak değil istisna olarak ele alınırlar. Soruyla ilgili bir açıklama onu mükemmel bir şekilde ifade etti:

… İfadenin aksine baskı, birçok durumda neredeyse 'zorla' hale geliyor gibi görünüyor. Her düzeyde çeşitliliğe maruz kalmak, üniversite eğitiminin 'eğlenceli' kısmıdır. Bana göre bu açığa çıkma eğitim deneyiminin ne olması gerektiği. Hissediyorum PC özgür düşünceyi ciddi şekilde sınırlıyor / var.

Milyarderler ve Eğitim

Mark Zuckerberg, Forbes'in milyarder listesini yapan en genç kişidir. İşte bir Zuckerberg hakkında ilginç not:

Zuckerberg Harvard Üniversitesi'ne girdi ve 2006 sınıfına kaydoldu. Alpha Epsilon Pi kardeşliğinin bir üyesiydi. Harvard'da Zuckerberg projelerini yaratmaya devam etti. Arie Hasit ile aynı odaya girdi. Erken bir proje olan Coursematch, öğrencilerin aynı sınıflara kayıtlı diğer öğrencilerin listelerini görüntülemelerine izin verdi. Daha sonraki bir proje olan Facemash.com, Harvard'a özgü bir görsel derecelendirme sitesiydi. Hot or Not.

Zuckerberg'in internet erişimi yönetim yetkilileri tarafından iptal edilmeden önce sitenin bir sürümü dört saat boyunca yayındaydı. Bilgisayar hizmetleri departmanı, Zuckerberg'i bilgisayar güvenliğini ve İnternet gizliliği ve fikri mülkiyet kurallarını ihlal etmekle suçlandığı Harvard Üniversitesi Yönetim Kurulu'nun önüne getirdi.

İşte ülkenin en prestijli üniversitelerinden birinde atılgan girişimcilik yeteneği gösteren bir öğrenci. Üniversiteden gelen yanıt? Onu kapatmaya çalıştılar! Mark'a şükürler olsun ki çabalarına devam etti ve kurumun onu durdurmasına izin vermedi.

"Nasıl" Yoksa "Ne" Düşünmeyi Öğretiyor muyuz?

Deepak Chopra, Seesmic hakkında bir soru sordu. sezgi. Sorusuna adalet vermeyeceğim, Deepak Chopra bugünün filozofları ve ilahiyatçılarının (alçakgönüllü görüşüme göre) ön saflarında. Yaşam, evren ve bağlantımız hakkında benzersiz bir bakış açısına sahip.

Deepak'a yanıtlardan biri, kişinin eğitiminin ona "sezgi" sağlamak için çevredeki unsurları doğru bir şekilde yorumlama yeteneği sağlamasıydı. Bu sezgi mi? Yoksa önyargılı mı yoksa önyargılı mı? Nesilden sonraki nesil aynı 'kanıt' ve değişkenleri yorumlamanın aynı araçlarıyla eğitilirse - insanlara öğretiyor muyuz? nasıl düşünmek? Yoksa insanlara öğretiyor muyuz Neye sence?

Üniversiteye gitme fırsatım için müteşekkirim ve hayalim iki çocuğumun da üniversiteden mezun olması. Ancak, daha eğitimli hale geldikçe çocuklarımın eğitiminin onları kibir eylemleri. Pahalı bir eğitim, daha zeki olduğunuz anlamına gelmez, zengin olacağınız anlamına da gelmez. Hayal gücü, sezgi ve azim, harika bir eğitim kadar önemlidir.

Yakın zamanda vefat eden William Buckley bir keresinde şöyle demişti: "Harvard'ın dons'ları yerine Boston telefon rehberindeki ilk 2000 isim tarafından yönetilmeyi tercih ederim."

14 Yorumlar

  1. 1

    Doug - OLAĞANÜSTÜ gönderi !!

    Mevcut eğitim sistemimizin hayranı değilim. Cehaleti bir sonrakine aktarmanın sadece bir nesil olduğu fikrine tamamen katılıyorum.

    Size DÜŞÜNMEYİ öğretmemiz gerektiğine inanıyorum. Çoğu zaman bize sadece hatırlamamız ve ezberlememiz öğretilir.

  2. 2
  3. 4

    ABD'nin eğitim sistemini nasıl düzenlediğinin ve sağladığının farkında olmasam da, İngiltere sistemini biraz anlıyorum. Berbat ..

    Siyasete girmeyecek, ama mevcut hükümetimiz (http://www.labour.org.uk/education) 50 yaşındakilerin% 18'sinin üniversitede diploma almasını istiyor (http://en.wikipedia.org/wiki/Widening_participation)… Bununla ilgili sorun? Bir derecenin değerini düşürür.

    Böyle bir derece değersiz hale geldiğinden ve güvenilir bir sonuç elde etmek daha da önemli olduğundan, bir doktora veya yüksek lisans okuyabilirsiniz.

    Bir derecenin amacı, birçok kaynaktan bilgi alma ve bunu anlama becerisi kazandırmaktır. Ne öğrendiğiniz değil, nasıl yaptığınızdır.

    • 5

      Tanrım

      Bu olağanüstü bir nokta. Ülkedeki herkes derecesini aldıysa - o zaman bir derece tekrar minimum olur. Belki de diploma gerektirmeyen işler, herkesin bir diploması olduğunda bir tane gerektirecektir.

      Doug

  4. 6

    Merhaba Doug

    Yüksek öğretimin önemli olduğuna dair kendi nedenlerinize bakarsanız, hiçbirinin nasıl düşüneceğinizi öğrenmediğini görürsünüz.

    En yakın olanı, size düşünmeniz gereken hammaddeleri veren # 2'dir. Deepak Chopra'nın bahsettiğiniz sorusuna yanıt sanırım bu noktaya değinmek oldu. Sezgi, üzerinde çalışacak ham maddelere ihtiyaç duyar. Ne kadar çok bilirseniz, olması o kadar muhtemeldir.

    Üniversite, nesillerin mevcut cehaletini aktarmanın bir yolu mu? Olumsuz baktı, evet. Olumlu bakıldığında, mevcut bilgi düzeyini aktarmanın bir yoludur. Şanslıysanız, mevcut bilgi seviyesinin ötesine geçmeniz için size ilham veren öğretmenler ve akıl hocaları bulursunuz.

    Bununla birlikte, çoğu insan için, kolej yüceltilmiş bir ticaret okulu, kariyerlerini ilerletecek bağlantılar kurmanın bir yolu ve çocukluktan yetişkinliğe geçişin ortasında bir evdir.

    • 7

      Merhaba Rick,

      Bunu bir sebep olarak göstermedim çünkü modern lise sonrası eğitimle elde edilenin bu olduğunu gerçekten düşünmüyorum. Dürüst olmak gerekirse, bir üniversite mezununu işe alırken, bugünün işyerinde başarılı olmak için gerekli olan yaratıcı becerilere sahip olduğuna dair bir lise mezununu işe aldığımdan daha fazla inancım yok.

      Daha önce, her iki çocuğumun da (en azından) bekâr olmalarını istediğimi söylemiştim; ancak diplomayı almanın onları başarıya ulaştıracağına inanmıyorum. Sadece onları başarısızlıktan koruyacağına inanıyorum.

      Doug

      • 8

        Sihirli kelimeyi söyledin: yaratıcılık
        Hayal gücünü / yaratıcılığı doğru kullanmak, öğrenmenin ve icat etmenin yoludur ve bu orta öğretimi gerektirmez. Ama en önemlisi, doğru / pozitif eyleme giden yolu tıkayan doğru düşünmenin yolunu tıkayan olumsuz duyguları görmezden gelmeyi öğrenmemiz gerektiğini düşünüyorum.

  5. 9

    Üniversiteden çıkabilecek en değerli şeyin, içermeyen bir şey olduğuna inanmaya başladım. Üniversiteye gitmenin en iyi nedeninin akranlarla rekabet etmek ve işbirliği yapmak olduğunu düşünüyorum.Ve okul ne kadar iyi olursa, akranlarının seviyesine ulaşmaya çalışırken akranlar da o kadar iyi olur. Özellikle bu akranlar benden farklı deneyimlerden ve / veya farklı kültürlerden olabiliyorsa.

    Diğer öğrencilerle çalışmaktan ve onlarla ders dışı etkinliklere katılmaktan, üniversitenin herhangi bir yönünden çok daha fazlasını kazandım.

    Ne yazık ki nüfusumuzun büyük bir kesimi (~% 42?) Kolejlerden, özellikle de daha iyi kolejlerden korkuyor çünkü öğrencileri kendi önyargılarını ve önyargılarını sorgulamaya zorluyorlar. Pek çok insan, inanmak istediklerine inanmayı tercih eder ve böylece kendi dünya görüşlerini kısıtlarken miyoptik tutumlarını mümkün kılan başkalarıyla çevrelenir. Sonuçta, kişinin inanmak istediğine inanmanın en iyi yolu, aksine bir kanıt olmadığından emin olmaktır.

    Bir ülke olarak, bir dünya olarak, bir insan ırkı olarak ilerleyeceksek, insanlar, katı bir şekilde tutulan dünya görüşleriyle çelişen her şeyi bastırmak için bu patolojik ihtiyacı aşmak zorunda kalacaklar. Ne yazık ki, geçtiğimiz on yılda yaşadıklarıma dayanarak, çoğu insanın kesinleşmiş ideolojilerini bir kenara bırakıp bunun gerçekleşmesi için pek umudum yok.

    • 10

      Mike - bu mükemmel bir nokta. Ben farklı bir aileden geliyorum ve ülkenin her yerinde yaşadık - ama çoğu için genç yetişkinler mahallelerinin dışındaki diğer kültürlerle ilk kez temas kuruyorlar.

      Dürüst olmak gerekirse, ben de pek umutlu değilim. Bence insanlar 'rüzgârla' oy veriyor ve artık bunu düşünmüyorlar. İki taraf, lemmings'i manipüle etmede ustalaştı.

      • 11

        Partilerin insanlar kadar olduğunu sanmıyorum. Özellikle 501 (c) ler ve "düşünce kuruluşları" gibi gruplar ve özel ilgi alanları içinde toplanan kişiler. İnsanlar uyanana ve piyonlar için oynandıklarını anlayana kadar asla değişmeyecek.

        Benim görüşümün bir kısmı, insanların manipüle edilmek için yalvaracak kadar kökleşmiş ideolojilere sahip olmasıydı. İnsanların ideolojilerine saplanıp güçlerini kazanmak için onları "diğerlerine" karşı kışkırtan partinin hataları değil. Partiler, hedeflerine nasıl ulaşacaklarını, seçilmeyi yeni öğrendiler.

        "Liberal" ve "muhafazakar", grupların ideolojileri vaaz ederek ve çoğu durumda var olmayan idealleştirilmiş ve kolayca tanımlanmış bazı diğer grupları şeytanlaştırarak insanları manipüle ettikleri mevcut kutuplaştırıcı etiketlerden bazılarıdır. Bu insanlar korkuyu kullanırlar ve din, ırk, cinsiyet, cinsel tercih, kültür, coğrafya, milliyetçilik ile bölünürler.

        Gençken “soğuk savaş” yaşadık ama bundan sonra ticaretle işleyebilecek ve barış içinde yaşayabilecek yeni bir dünya düzenimiz olduğunu düşündüm. Tanrım saftım.

  6. 12

    Baba,

    Bu fikre başka kimin sahip olduğunu görmekten zevk alacağını düşündüm ...

    “… Eğitim sisteminin işleyişi yoluyla nesilden nesile kalıtsal bir hastalık gibi aktarılan talihsiz ulusal gelenekler.”

    -Einstein, 1931

  7. 13
  8. 14

Ne düşünüyorsunuz?

Bu site spam'i azaltmak için Akismet'i kullanıyor. Yorum verilerinizin nasıl işlendiğini öğrenin.